Erdoğan DEMİR / EDİRNE (İGFA) – Edirne’nin Keşan ilçesinde CHP İlçe Başkanlığı, yeni başlayan eğitim öğretim yılı hasebiyle basın açıklaması yaptı.
Keşan’da 2022 yılında çürük raporu verilen İnönü İlkokulu’nun yıkıldığını fakat yenisinin imali için şimdi somut bir adım atılmadığına dikkati çeken Lider Çakır, İnönü İlkokulu öğrencilerinin Atatürk Ortaokulu’na taşındığını ve o vakitten bu yaa okulda ikili eğitim yapıldığını belirterek, “Benzer halde, sarsıntı dayanıklılığı olmayan Anafartalar İlkokulu da Raşit Efendi İlkokulu’na taşınmış ve burada da ikili eğitim devam etmektedir. Yaklaşık iki yıl evvel boşaltılan Anafartalar İlkokulu binası ise hâlâ yıkılmamış ve yenilenme süreci başlamamıştır. Okulların açılmasına kısa bir mühlet kala Cumhuriyet Ortaokulu’nun boşaltılacağı ve öğrencilerinin Yusuf Çapraz Anadolu Lisesi’yle birebir binayı paylaşacağı duyulmuş, fakat resmi bir açıklama yapılmamıştır. İkili eğitim tam gün yapılmıştır.” diye konuştu.
Açıklamalarında lise ve ortaokul öğrencileri tıpkı alanları mı paylaşacak diye soran Lider Anıl Çakır, ” Sınıf yetersizliği nedeniyle sınıflar birleştirilecek mi? Norm fazlası öğretmen durumu ortaya çıkacak mı? Okulun trafiği ağır bir bölgede olması nedeniyle güvenlik tedbirleri alınacak mı?” sorularına da karşılık aradı.
YAZ TATİLİNDE GEREKLİ ADIMLAR ATILMAMIŞ!
Keşan’da 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 3 okul binasında 4 okulun ikili eğitime devam edeceği görüldüğünü belirten Çakır, “Ancak yaz tatili sürecinde gerekli adımların atılmadığı ve bürokratik süreçlerin yavaş ilerlediği anlaşılıyor. Eğitimin niteliğini artırmak için okulların fizikî donanımı büyük değer taşımaktadır, fakat mevcut şartların bu muhtaçlığı karşılayamadığı görülüyor” dedi.
Konuya yönelik talep ve tenkitlerini de sıralayan Lider Çakır, boşaltılan okulların inşasına hemen başlanması gerektiğini belirterek, Fen Lisesi’nin merkezde yer almasının olumlu lakin, önceliğin ikili eğitim yapan okullara verilmesi gerektiğini kaydetti. Çakır, 6-7 yaşındaki çocukların ikili öğretim nedeniyle erken saatlerde derse başlamasının ve geç saatlerde bitirmesinin öğrenciler için büyük bir yük oluşturduğunu vurguladı.
Eğitimde liyakatsiz kadrolaşmanın ideolojik baskılar ve yetersiz yatırımlar nedeniyle Türkiye’nin eğitim kalitesi giderek düştüğünü tabir eden Çakır, çocukları ve gençleri üstün faydasını gözeten, nitelikli bir eğitim sistemi inşa etmek için kararlı olduklarının altını çizdi.